Para los docentes, captar la atención de nuestros alumnos siempre representa un desafío. En la actualidad esto sucede cada vez con más frecuencia ya que el alumno ha obtenido un papel protagónico en la clásica tríada didáctica docente-alumno-contenido. Esto nos fuerza a corrernos del centro de las miradas y permitir que los estudiantes sean partícipes activos del proceso educativo.
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